Защита начальника Харно в вопросе оценивания экзаменов выявляет её собственный недостаток компетентности

Журналист Postimees Пекка Эрелт утверждает, что начальник отдела языка Харно Нэле Тойме невольно выявила собственный недостаток компетентности, отклоняя критику в адрес национальной системы оценивания экзаменов Эстонии. В 2024 году было подано 94 апелляции против оценок экзаменов, 57 из которых привели к повышению баллов. Эрелт утверждает, что многолетнее отрицание системных недостатков не может быть устойчивым перед лицом документированных ошибок в оценивании.

Нэле Тойме, начальник отдела языка в Харно — ведомстве образования и молодёжи Эстонии — недавно опубликовала колонку мнения, настаивая на том, что национальная система оценивания экзаменов не является ошибочной и что критика в её адрес основана на отдельных случаях или просто предположениях. По мнению журналиста Postimees Пекки Эрелта, эта защита звучит годами и сегодня не более убедительна, чем раньше.

Эрелт указывает на то, что цифры рассказывают совершенно иную историю. Только в 2024 году 94 официальные апелляции были поданы против решений по оцениванию государственных экзаменов. В 57 из этих случаев — более половины — баллы студента впоследствии были повышены. Для системы, которую её собственные администраторы описывают как надёжную, это поразительно высокий процент исправлений.

Критика отвергается годами

Журналист отмечает, что отказ Тойме прислушиваться к опасениям не нов. Учителя родного языка долгое время выражали возражения против способа оценивания письменных экзаменов, однако их профессиональные свидетельства постоянно игнорировались как анекдотические. Документированные ошибки в оценивании, когда они выявляются, рассматриваются как исключения, а не как показатели более широкой закономерности.

Эрелт утверждает, что, написав публичную защиту статус-кво и игнорируя это свидетельство, Тойме достигла противоположного тому, что намеревалась: вместо того, чтобы успокоить общественность, она выявила тревожное нежелание на институциональном уровне серьёзно отнестись к обоснованной критике. По его мнению, это равносильно публичной демонстрации той самой некомпетентности, на которую указывали критики.

Необходима системная ответственность

Более широкий вопрос, как предполагает Эрелт, заключается в том, может ли органом образования сохранять доверие, когда он реагирует на основанную на фактах критику заверениями в общем виде. С учётом того, что более половины всех апелляций по экзаменам в 2024 году завершились в пользу студента, Эрелт утверждает, что у Харно есть все основания для проведения подлинного пересмотра своих процедур оценивания, а не для отклонения тех, кто призывает к такому пересмотру.