Telefonide keelamine koolis ei ole piisav lahendus

Matemaatikaõpetaja Kirke Paabo analüüsib Noored Kooli konverentsi Haridustorm käigus toimunud arutelu nutiseadmete kasutamisest koolides. Ekspert leiab, et pelgast keelamisest ei piisa, vajalik on süvapoolsem lähenemisviis haridusprobleemidele.

Noored Kooli konverentsi Haridustorm korraldatud vestlusel käsitlesid hariduspsühholoog Grete Arro ja vaimse tervise edendaja Ott Oja üht kaasaegse hariduse suurimaid küsimusi: kuidas peaks koolid suhtuma õpilaste nutitelefonidesse? Küsimus, kas need lihtsalt keelata või leida neile tark kasutusviis, on kooli igapäevases praktikus üha aktuaalsem.

Matemaatikaõpetaja Kirke Paabo jagab oma kogemusest, et pelk keelamine ei pakkunud talle küsimusele rahuldavat vastust. Selles valdkonnas on tegemist keerukama probleemiga, mis nõuab süvapoolsemat mõtlemist. Nutiseadmete piiramatu kasutamine mõjutab õpilaste tähelepanu, õpitulemusi ja füüsilist tervist, kuid vastupidine, tehnoloogia täielik keelamine, võib samuti omada negatiivseid tagajärgi.

Paabo rõhutab, et kaasaegne haridus peab leidma tasakaalu digitaalse ja traditsionaalse õppimise vahel. Telefonide keelamine üksi ei lahenda sügavamaid psühholoogilisi ja sotsiaalseid probleeme, mis nutiseadmete liigse kasutamisega seotud. Õpetajate ja psühholoogide vaheline koostöö, samuti koduste reeglite seadmine on vajalikud komponendid.

Konverentsi eesmärk oli avada silmad hariduspartnerite ees, et praegune lähenemine telefonide keelamisele pole strateegiliselt piisav. Kirke Paabo soovitab pöördata rohkem tähelepanu sellele, kuidas õpetada õpilasi vastutustundlikku ja tervislikku nutiseadmete kasutamist, selle asemel et ainult neid "keelata". See on pikaajaline investeering noorte heaollu ja akadeemilisse edukusse.