Tartu haridusjuhid kogunevad Tamme gümnaasiumis uue õppeaasta künnisel

Tartu haridusasutuste juhid tulevad 27. augustil kokku, et arutada algava õppeaasta prioriteete, keskendudes haridusvõrgu arengule ja kriisivalmidusele. Kohtumisel vaadatakse üle nii uued arengusuunad kui ka koolimajade renoveerimisplaanid.

Tartu koolide, lasteaedade ja huvikoolide juhid kogunevad 27. augustil Tartu Tamme Gümnaasiumisse, et panna paika algava õppeaasta strateegilised fookused. Päevakorras on linna haridusvaldkonna arengud ja koostöö edendamine haridus- ja teadusministeeriumiga.

Haridusjuhtide tervitussõnad ütleb Tartu linnapea Urmas Klaas, arengusuundadest annab ülevaate abilinnapea Ulla Preeden. Ministeeriumi vaate algavale õppeaastale avab asekantsler Vallo Koppel, samas kui uusi kolleege tutvustab haridusosakonna juhataja Riho Raave.

Haridusvõrk ja kriisivalmidus

Linnapea Urmas Klaas rõhutas, et läheneval õppeaastal pöörab Tartu linn teravdatud tähelepanu edasiõppimisvõimalustele, seda eriti seoses õppimiskohustuse ea tõusuga. «Väga oluline on, et kõik noored leiaksid endale sobiva kooli ja kui haridusvalikute tegemisel tulevad ette takistused, tuleb linnal kindlasti tuge pakkuda,» sõnas linnapea.

Koolide ja lasteaedade füüsiline turvalisus jääb prioriteediks ka sel aastal. Asutused täiendavad oma varjumisplaane ja kriisivarusid. Samal ajal jätkub hariduskeskkonna arendamine: sügisel saab valmis rekonstrueeritud Meelespea lasteaed ning ehitustööd käivad Miina Härma Gümnaasiumi hoones. Lähitulevikus ootavad uuendamist Mõmmiku lasteaed ja Veeriku kool. Täpsemaid juhiseid haridusvõrgu edasiseks korrastamiseks oodatakse aasta lõpuks valmivast demograafilisest uuringust.

Tehnoloogia ja noortepealinn

Tartu soovib tugevdada inseneeria ja robootika õpetamist. Selles valdkonnas tehakse tihedat koostööd partneritega, sealhulgas Tartu Ülikooli Delta keskuse, Eesti Inseneride Liidu ja Kaitseressursside Ametiga.

Linna fookuses on tänavu ka noorsootöö, kuna Tartu kannab 2026. aastal Eesti noortepealinna tiitlit. See staatus eeldab panustamist noorte eneseteostuse võimalustesse ja nende kaasamist kohaliku elu edendamisse. Eesmärk on, et iga noor leiaks endale huvipakkuva tegevuse ja kogukonna, mis pakub eduelamust.