Tallinna Läänemere Gümnaasiumis algas kooliaasta emotsionaalse koolikellaga

Tallinna Läänemere Gümnaasiumis algas kooliaasta emotsionaalse koolikellaga

Tallinnas asuv Läänemere Gümnaasium tervitas 1. septembril ligi sada esimese klassi õpilast, tähistades piduliku aktusega uue õppetee algust. Kooli direktori sõnul on esimestel kuudel kõige olulisem laste toetamine ja liigse koormuse vältimine.

Eesti

Tallinnas asuvas Läänemere Gümnaasiumis helises 1. septembril traditsiooniline koolikell, andes märku uue õppeaasta algusest. Koolihoone esine täitus valgete tanude, lillekimpude ja elevil peredega, kui sajad õpilased taas oma kooliteed alustasid. Eriti tähendusrikas oli päev esimese klassi õpilastele, kes astusid esimest korda oma uue koolimaja uksest sisse.

Nii vanemad kui vanavanemad, kes olid lapsi saatma tulnud, tunnistasid, et päev oli täis tugevaid emotsioone. Mõnigi sugulane ei suutnud oma liigutust varjata, kirjeldades seda kui rõõmupisaratega segatud hetke. "See on suur ja helge sündmus, kui laps kooliteed alustab," jagasid kohalolnud oma mõtteid koolimaja ees.

Suure koolipere ootused

Läänemere Gümnaasium on üks pealinna suuremaid koole, kuhu on selleks õppeaastaks kogunenud ligi 1300 õpilast. Esimestesse klassidesse asus õppima ligikaudu sada last. Lisaks uutele tulijatele oli päev eriline ka kaheteistkümnendikele, kelle jaoks see oli viimane 1. september kooliõpilasena. Paljud abiturientidest, kes aitasid väikesed koolijütsid käekõrval klassi, meenutasid nostalgiaga omaenda esimest koolipäeva ja seda, kuidas nad toona ise esimesse klassi astusid.

Kooli direktor Denis Presnetsov rõhutas, et pärast pidulikku aktust algab õpilaste jaoks oluline kohanemisperiood. Tema sõnul ei tohiks lapsevanemad esimese kooliveerandi ajal lapsi liigselt koormata huviringide või lisatundidega. "Esimestel kuudel on kõige tähtsam luua lapsele stabiilne päevarežiim. Ärge koormake lapsi üle inglise keele või kümne erineva trenniga, vaid kuulake ja toetage neid, kui nad uue elurütmiga harjuvad," soovitas direktor.

Ava rakenduses →