Rasmus Kits: ärgem sulgem koolide uksi huviringide ees

Huviharidus on laste vaimse tervise ja tulevikuvalikute jaoks oluline, kuid koolid keelduvad sageli huviringidele ruume andmast. Rasmus Kits kutsub koole üles täitma seadusest tulenevat kohustust.

Eesti koolides on sel sügisel üha sagedamini juhtunud, et huviringid ei saa pärast tunde koolihoonesse. Kuigi seadus annab õpilastele õiguse kasutada kooli ruume väljaspool õppetööd, takistavad koolid seda praktikas üha enam. Sellest kirjutab Rasmus Kits.

Kitsi hinnangul on huviharidus lastele sama vajalik kui tunnid ise. Tehnikaringid, sport ja muusika annavad noortele mõistliku tegevuse pärast koolipäeva lõppu ning aitavad leida oma tugevused. Ta viitab ka viimases inimvara arengu aruandes esitatud andmetele huviharidusest.

Vaimse tervise aspekt on Kitsi sõnul eraldi tähtis. Huviringides suhtlevad lapsed näost näkku ja töötavad meeskonnas, mis aitab vähendada lõputut digisisu tarbimist. Ringide õhkkond on ka vabam kui tavatunnis, nii et iga laps saab end näidata.

Koolijuhtidel on Kitsi sõnul tõsine survestatus. Koolid on üle koormatud, õpetajaid napib ning kulud kasvavad kiiremini kui palgad. Huviharidusteenuse pakkujate kvaliteet on samuti erinev, sest valdkond ei ole range reguleerimisega kaetud. Üks halb kogemus võib panna direktori ütlema, et ta ei taha ringidega enam tegeleda.

Seadus on siiski selge. Põhikooli- ja gümnaasiumiseaduse järgi võib õpilane kasutada kooli ruume koolivälise tegevuse jaoks tasuta. Kits rõhutab sõna «tasuta»: õpilastele ei tohi kaudselt ega otseselt panna üüri maksmise kohustust. Samuti peab õpilasel olema võimalik saada teavet koolis toimuvate ringide kohta ning ringi juhendajal pääs koolihoonesse.

Kitsi soovitus lapsevanematele ja koolijuhtidele on kaks. Esiteks tuleb nõuda, et kool kasutaks kõiki võimalusi huviharidusega. Teiseks tasub valida ringide pakkujaid, kes kuuluvad mõnda huvikoolide liitu, sest need organisatsioonid esindavad valdkonna kõige teadlikumat osa.

Pikemas perspektiivis peab riik Kitsi hinnangul vaatama üle, kas iga laps saab huviharidust kodust 30 minuti kaugusel ning kas riigi ja kohalike omavalitsuste reeglid moodustavad loogilise terviku. Ta loodab, et need küsimused jõuavad ka eelseisvate Riigikogu valimiste aruteludesse.