Paide gümnaasiumi hilisem koolipäeva algus tekitab õpilastele ja valdadele transpordimuresid

Paide gümnaasiumi hilisem koolipäeva algus tekitab õpilastele ja valdadele transpordimuresid

Paide gümnaasiumi otsus nihutada koolipäeva algus kella üheksale on tekitanud maakonna õpilastele transpordiprobleeme. Järvamaa omavalitsused otsivad nüüd riigiga koostöös lahendust, et tagada õpilastele sujuvam koolitee.

Eesti

Paide gümnaasiumi koolipäeva nihutamine üheksale hommikul on tekitanud raskusi õpilastele, kes sõltuvad maakondlikest bussiliinidest. Järvamaa omavalitsused otsivad nüüd võimalusi, kuidas lepitada kooli uus ajakava ja vajadus õpilased õigeks ajaks kohale ning koju toimetada.

Pikad ooteajad

Üks kriitilisemaid olukordi puudutab Aravetelt kooli sõitvaid noori. Lapsevanem Katre Pärnpuu kirjeldas olukorda, kus varajane buss toob õpilased Paidesse juba kell 7.40. See tähendab, et õpilased peavad ootama üle tunni aja enne tundide algust, kuna bussigraafikud pole uue kooli algusajaga kohandunud. Lisaks raskendab hilisem koolipäeva lõpp õpilastele koju naasmist, kuna nad ei jõua bussidele, kui neil pole luba viimasest tunnist varem lahkuda.

Lahenduste otsingul

Paide gümnaasiumi direktor Margo Sootla nentis, et suurem osa õpilastest on muudatusega rahul, kuid umbes 20 protsenti on sattunud transpordiga seotud raskustesse. Järva abivallavanem Getter Klaas on välja pakkunud kaks võimalikku teed olukorra lahendamiseks. Üks variant on luua uus bussiliin, mille kulud peaks katma haridus- ja teadusministeerium. Teise võimalusena soovitakse alates 1. jaanuarist naasta varasema algusaja juurde ehk alustada koolipäeva kell 8.15 või 8.30.

Järvamaa rakendusliku kolledži direktor Rein Oselin tõi välja, et kuna nende õppeasutuses algavad tunnid kell 8.15, on busside ühiskasutus gümnaasiumiõpilastega muutunud keeruliseks. Haridus- ja teadusministeeriumi riigikoolide osakonna vanemnõunik Alo Savi märkis, et ministeerium pole ametlikku taotlust koolipäeva varasemaks muutmiseks saanud, kuid on valmis olukorda omavalitsustega konstruktiivselt arutama.

Ava rakenduses →