Kaasav haridus sõltub üha enam ravimitest, hoiatab ekspert

Sotsiaalpedagoog Merle Piho avaldab muret, et ressursipuudusega võitlev kaasav haridussüsteem tugineb järjest enam ravimitele nii õpilaste kui ka õpetajate juures. Ekspert näeb selles süstemaatilist probleemi, mis nõuab süvaanalüüsi ja lahendusi.

Sotsiaalpedagoog Merle Piho väljendab oma värske arvamusartiklis tõsist muret Eesti kaasava hariduse seisundi üle. Tema sõnul sõltub praegune süsteem üha rohkem ravimitest, et toime tulla, kusjuures ravimid on muutunud lahenduseks nii õpilastele kui ka haridustöötajatele.

Probleemi juured peituvad Piho hinnangul kronilises ressursipuuduses, millega kaasav haridus on silmitsi seisev. Piisava rahastamise ja personali puudumise tõttu otsitakse kiireid lahendusi, mille hulka kuuluvad ka ravimid, mis võiksid maandada õppimise raskusi ja käitumisprobleeme.

Eksperd rõhutab, et see tendents viitab süstemaatilisele probleemile, mille lahendamine nõuab palju sügavamat lähenemist kui ravimid. Kaasava hariduse efektiivne toimimine vajaks piisavat rahastamist, vajalike ressursside paigutamist ja põhjalike lahenduste väljatöötamist.

Piho arvamuslugu kutsub üles tegelema tegelike põhjustega, mitte ainult sümptomeid leevendama. Arutelu tõstatab Eestis oluline küsimus haridussüsteemi võimekusest ja valmisolekust tagada kõigile õpilastele kvaliteetne haridus vajalike ressurssideta.