Eva Maria Hanson: tuleviku kirjaoskus jõudis koolidesse liiga hilja

Eva Maria Hanson: tuleviku kirjaoskus jõudis koolidesse liiga hilja

MTÜ Eluks Valmis algataja Eva Maria Hanson kirjutab, et koolilõpetajate ja lapsevanemate tavapärane suvine ärevus on sel aastal asendunud millegi sügavama murega. Hanson tõstatab küsimuse, kas koolid on suutnud õpilasi tulevikuks ette valmistada, ning leiab, et tuleviku kirjaoskus jõudis koolidesse ajaks, mil lõpuaktused olid juba peetud.

Arvamus

Eva Maria Hanson, MTÜ Eluks Valmis algataja ja tegevjuht ning Tallinna Ülikooli pedagoogika eriala tudeng, kirjutab, et igal aastal kordub suve hakul tuttav pilt: koolilõpetajate särisev pinge, lapsevanemate pahameel sisseastumiskatsete pärast ja koolidirektorite vaoshoitud ootus, et saaks sellega viimaks ühele poole. Sel aastal on see sumin aga asendunud millegi tunduvalt ärevamaga.

Hansoni sõnul on küsimus lihtne, kuid vastus valusam: kas Eesti kool on oma lõpetajad päriselt tulevikuks ette valmistanud? Tema hinnangul on tuleviku kirjaoskus, oskus toime tulla määramatuse, tehisintellekti ja kiiresti muutuva tööturu tingimustes, jõudnud koolimajadesse liiga hilja. Hetkeks, mil need teemad jõudsid õppekavade aruteludesse, olid paljud noored juba astunud lävepaku taha.

Hanson rõhutab, et probleem ei seisne üksnes õppekavades ega õpetajate pädevuses, vaid süsteemses aegluses. Kool on institutsioon, mis liigub oma loogika järgi, samal ajal kui maailm väljaspool muutub eksponentsiaalselt. Noored, kes lõpetasid kooli tänavu, õppisid suurema osa oma kooliajast reeglite järgi, mis koostati teistsuguse maailma jaoks.

MTÜ Eluks Valmis on püüdnud seda lünka täita praktiliste programmidega, mis õpetavad noortele kriitiliselt mõtlemist, finantskirjaoskust ja enesejuhtimist. Hansoni sõnul ei saa ega tohigi seda tööd jätta üksnes koolide kanda, ka lapsevanemad, tööandjad ja vabaühendused peavad oma rolli võtma.

Hanson lõpetab mõttega, et järgmise põlvkonna jaoks on veel aega teisiti teha. Küsimus on aga selles, kas süsteem suudab liikuda piisavalt kiiresti, et tuleviku kirjaoskus jõuaks koolidesse mitte pärast lõpuaktusi, vaid enne neid.

Ava rakenduses →