Eksperdid Tallinnas: ettevõtete e-koolitused peavad muutuma sisuliseks õppeks

Tallinna ettevõtluseksperdid hoiatavad, et paljud digitaalsed koolitusprogrammid jäävad vaid formaalseteks linnukesteks süsteemis. Õppimise muutmine reaalselt mõjusaks nõuab enamat kui lihtsalt tehnoloogilist lahendust.

Ettevõtete digiõpe on Eestis sageli jäänud kinni rutiini, kus kursuse läbimine on töötaja jaoks vaid kohustuslik linnuke süsteemis. Tallinna asjatundjate sõnul peitub probleemi tuum peitub disainis, mis ei arvesta õppija tegelike vajadustega ega paku teadmiste praktilist rakendamisvõimalust.

Ekaterina Seliste, täiskasvanuhariduse ekspert ja Levoro Academy asutaja, rõhutab, et õppesisu peab olema kaasahaarav, et saavutada päris muutusi töötaja teadmistes või käitumises. Lihtne testide lahendamine ei tähenda automaatselt, et inimene oskab saadud teadmisi oma igapäevatöös rakendada.

Tehisintellekti rolli peetakse siinkohal võtmeteguriks, kuid tehnoloogia üksi ei päästa halva disainiga koolitusi. Paul Sokk, tehisarul põhineva õppelahenduse PocoBit asutaja ja juht, selgitab, et tehisaru suudab olemasolevaid materjale ja juhendeid küll kvaliteetseks õppesisuks ümber töödelda, kuid pedagoogiline vastutus sisu õigsuse ja põhjendatuse eest jääb endiselt inimesele.

Küsimus on ka ligipääsetavuses ja võrdsuses. Statistika näitab, et ligikaudu viiendikul Eesti täiskasvanutest on baasoskused madalal tasemel. Nutikate õppelahenduste ja tehisaru kasutuselevõtt peab aitama oskuste vahet vähendada, mitte jätma nõrgemate oskustega töötajaid digiõppe protsessist kõrvale.

Jätkusuutlik õppimine nõuab organisatsioonidelt enamat kui vaid õppetarkvara ostmist. Töötajal peab olema õppimiseks reaalne aeg, juhi tugi ning võimalus õpitut kohe töös rakendada, vastasel juhul kaotab ka kõige kaasaegsem mikroõpe või mängustatud lahendus oma väärtuse.