Eesti õpetajad asusid droonitehnoloogiat ja inseneriõpet täiendama

Tänavu viiendat aastat toimuv programm „Lae End“ kaasas matemaatika- ja füüsikaõpetajad, et siduda kooliprogramm praktilise inseneritööga. Viie kuu vältel külastavad 20 valitud pedagoogi erinevaid ettevõtteid, sealhulgas Metroserti ja Enefitit, et luua uusi õppematerjale.

Eestis on alanud järjekordne õpetajate täiendusprogramm „Lae End“, mis toob kokku 20 matemaatika- ja füüsikaõpetajat, et rikastada koolitunde nüüdisaegsete tehnoloogiliste teadmistega. Sel aastal on programmi fookusesse võetud ka droonitehnoloogia, mille praktilist poolt õpetajad esimesena lähemalt uurisid.

Laborikülastusest koolitundi

Programm kestab viis kuud, mille jooksul külastavad osalejad mitmeid Eesti ettevõtteid ja tehnoloogiakeskusi. Möödunud reedel tutvusid õpetajad Metroserti laboritega, kus demonstreeriti, kuidas droonide ja elektroonika testimine igapäevases inseneritöös välja näeb.

„Füüsika 8. klassi mehaanika tunnis, kus käsitleme liikumist, saab droonitehnoloogiat suurepäraselt näitlikustada,“ sõnas Audentese erakooli füüsikaõpetaja Nadežda Lessik. Tema sõnul aitab selline lähenemine muuta õppetunni õpilastele märgatavalt põnevamaks.

Praktilised oskused õppekavasse

Programmi eesmärk ei ole vaid teadmiste ammutamine, vaid ka uute õppematerjalide loomine, mida õpetajad saavad hiljem 7.-9. klasside tundides kasutada. Loodjärve kooli matemaatikaõpetaja Getriin Kokk tõi välja soovi tuua ka oma õpilased reaalsesse töökeskkonda, et nad näeksid koolis õpitava vahetut seost tööturuga.

Järgnevatel kuudel suunduvad õpetajad Enefitisse, et süveneda päikese- ja tuuleenergeetikasse, ning külastavad ABB, LHV ja Nordecon kontoreid, kus käsitletakse elektroonikat, küberturvalisust ja ehitussektorit. Programmi tänavusse hooaega laekus kokku 72 avaldust, millest valiti välja 12 matemaatika- ja 8 füüsikaõpetajat.