Eesti haridusministeerium uuendab gümnaasiumide ja kutsekoolide sisseastumissüsteemi

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas teatas muudatustest järgmise õppeaasta sisseastumisprotsessis, et vältida tänavuse aasta probleeme, mil ligi 1900 õpilast jäid õppeaasta alguseks koolikohata. Uue korra järgi on kasutusel ühtne sisseastumisgraafik ja digitaalne süsteem, mis peaks vähendama õpetajate halduskoormust.

Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas avalikustas plaani muuta järgmisel aastal gümnaasiumidesse ja kutseõppeasutustesse kandideerimise protsessi senisest sujuvamaks. Tänavu jäi vahetult enne õppeaasta algust ligi 1900 põhikoolilõpetajat ilma kindla õppekohata, mis tingis vajaduse muuta vastuvõtu korraldust.

Süsteemi keskne osa on sisseastumise infosüsteem (SAIS), mida kasutavad tulevast aastast kõik koolid ühtse graafiku alusel. Erinevalt varasemast, mil iga õppeasutus kehtestas oma ajakava, on nüüd kõik koolid kohustatud järgima ühtset riiklikku korda.

Uus ajakava ja kandideerimise reeglid

Koolidel on aega vastuvõtutingimuste sisestamiseks jaanuarist kuni märtsi lõpuni. Õpilased saavad sisseastumisavaldusi esitada 29. märtsist kuni 18. maini. Pärast põhikooli lõpueksameid, kui tulemused on 17. mail Eesti hariduse infosüsteemi kantud, antakse õpilastele võimalus oma eelistusi ühe päeva jooksul korrigeerida.

Koolid peavad tegema õpilastele kohapakkumised 11. juuniks. Põhivastuvõtt kestab 2. juulini. "SAIS-iga on kõik koormustestid tehtud, praegu arendatakse eelistuste süsteemi funktsionaalsust," kommenteeris Kallas tehnilist valmisolekut.

Mõju õpetajate töögraafikule

Jätkuvastuvõtt, mis on mõeldud õppekohata jäänud õpilastele, peab algama hiljemalt 15. juulil ning see lõpeb 23. augustil. See tähtaeg on nädala võrra varasem kui tänavu, eesmärgiga vältida pikaajalist ootamist. Muudatus sunnib koolijuhte õpetajate puhkusi ümber korraldama ja roteerima, et tagada piisav tööjõud vastuvõtuperioodi lõpufaasis.

Ministeeriumi pikemaajaline eesmärk on automatiseerida vastuvõtuprotsess sarnaselt Soome mudelile, kus õpilased seavad eelistused ning algoritm teeb suure osa tööst. Praegune süsteem võimaldab õpilastel näha vabu õppekohti ühest keskkonnast, hoides ära vajaduse üksikute koolide poole eraldi pöörduda.